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PEI
  • Nuestro PEI
    • Vuelo al Bicentenario. Un viaje formativo hacia la libertad, la democracia, el liderazgo, los valores éticos y la innovación
      • Introducción
      • Agradecimientos
      • Presentación
  • Contexto e Identidad
    • Capítulo I. Contexto e Identidad Institucional
      • ¿Quiénes somos?
      • Misión y Visión
      • Reseña Histórica
  • Principios
    • Capítulo II. Principios que orientan el proyecto educativo del colegio
      • El objetivo principal: Educarse para el servicio de los demás
      • Los Principios Rectores
      • ¿Cuáles son nuestros perfiles?
      • Reconocimientos
  • Análisis del Contexto
    • Capítulo III. Análisis del Contexto
  • Desafíos para el Siglo XXI
    • Capítulo IV. Los desafíos para el Siglo XXI
      • El Gimnasio Moderno del Siglo XXI: El desafío de educar líderes para la incertidumbre
      • ¿Para qué educar?: El Liderazgo
      • ¿Sobre qué educar?: Nuestros Desafíos
      • Internacionalización en el Gimnasio Moderno: Líderes colombianos y ciudadanos del mundo
  • Líneas Estratégicas
    • Capítulo V. Nuestras Líneas Estratégicas
      • Formación Humana
      • Los Maestros Gimnasianos
      • Fortalecimiento Académico
      • Internacionalización
      • Proyección Externa
      • Modernización Administrativa
      • Líderes con conciencia social y ambiental
      • Currículo del Siglo XXI (Desarrollo Pedagógico)
  • Modelo Pedagógico
    • Capítulo VI. Modelo Pedagógico
      • Postulados Conceptuales
      • Ejes Transversales
      • Pedagogía por Proyectos
      • Relaciones el Modelo Pedagógico y la Evaluación
      • Ciudadanos de Colombia y del mundo: Internacionalización en el Gimnasio Moderno
      • Estructura Pedagógica: Las Secciones y las Áreas
        • Secciones
        • Áreas de Conocimiento
  • Las Excursiones
    • Capítulo VII. Las Excursiones
  • Programas Complementarios
    • Capítulo VIII. Programas Complementarios
      • Programa de Formación para la Paz
      • Proyecto TIC: Educar en la edad de las Aplicaciones
      • Educación Económica y Financiera
      • Ley 1029 de 2006: Constitución, mecanismos de resolución de conflictos
      • Educación en Seguridad Vial
  • Gimnasio Sabio Caldas
    • Capítulo IX. Colegio Gimnasio Sabio Caldas
      • El Gran Desafío de la Proyección Social del Gimnasio Moderno
  • Organización Administrativa
    • Capítulo X. Organización Administrativa
      • Procuraduría
      • Tarifas Educativas
      • Ingreso de Alumnos Nuevos
      • Planta Física
      • Recursos para llevar a cabo el PEI
  • Comunidad Gimnasiana
    • Capítulo XI. Comunidad Gimnasiana
      • Rectoría
      • Procuraduría
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      • Vicerrectoría
      • Coordinación Académica
      • Coordinación de Bilingüismo e Internacionalización
      • Coordinación de Admisiones
      • Escuela de Maestros
      • Bibliotecas del Gimnasio Moderno
      • Estudios Continuados y Actividades Extracurriculares
      • Agenda Cultural y Científica
      • Centro Cultural
    • Capítulo XI. Comunidad Gimnasiana
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Reconocimientos

En el Gimnasio Moderno promovemos la cultura del reconocimiento a las acciones y al carácter de los estudiantes. Desde sus primeros años, el Gimnasio ha otorgado premios al esfuerzo personal, al bello carácter, al excursionismo y al compañerismo, mediante debates entre directivos, directores de grupo y profesores que, al final de cada año lectivo, estudian las virtudes y merecimientos de cada candidato.

Gabriel Camacho Farelo – 1C

  • Copa del Esfuerzo Personal
  • Placa del Bello Carácter
  • Placa del Excursionismo
  • Copa del Compañerismo

Aparte de estos cuatro premios tradicionales, también se premia la excelencia académica a través de nuestro reconocimiento a los Mejores Proyectos de Investigación en el grado Once y se entrega una distinción a los estudiantes que hayan obtenido los mejores resultados en las pruebas de Estado. En el futuro se dará este mismo reconocimiento a los estudiantes más destacados en nuestras pruebas internacionales, pues queremos formar líderes comprometidos con su país, pero también ciudadanos del mundo.

Alejandro Torres Martinello – 1C

Copa del esfuerzo personal

Con la Copa del Esfuerzo Personal el Gimnasio hace un reconocimiento al alumno que, mediante del cabal cumplimiento de sus deberes, la perseverancia, la disciplina y la consecución de logros escolares y personales, haya logrado importantes avances en su proceso académico y formativo. También se tiene en cuenta que el alumno haya compartido sus logros y subsanado sus desaciertos de manera generosa, y que se proyecte ante sus compañeros como un ejemplo de superación y humildad.

Placa del Bello Carácter

La Placa del Bello Carácter reconoce al alumno que se distinga por el respeto a la dignidad humana reflejada en sus sentimientos, en sus pensamientos y en sus acciones. Esta convicción es el resultado del conocimiento de sí mismo y de la formación firme de su autonomía. La nobleza de carácter conduce al alumno a vivir con caballerosidad y sencillez, pero con franqueza y sin hipocresía. Con deseo de servir, pero sin caer en servilismos. Con tolerancia, pero sin renunciar nunca al liderazgo. Con sentido del compañerismo, pero alejado de toda complicidad. Con espíritu polifacético en sus vocaciones, pero claro en sus principios. Desprendido de todo afán de protagonismo y ostentación, pero orgulloso de sí mismo.

Placa del Excursionismo

Con este premio, el cuerpo de profesores del Gimnasio Moderno, busca resaltar el justo equilibrio entre las cualidades físicas del alumno y el espíritu que debe distinguir a un buen excursionista. Se trata de un espíritu alegre, entusiasta, solidario y aventurero, revelación que se manifiesta en el diálogo cercano que el gimnasiano logra entablar con el medio ambiente, con las nuevas condiciones culturales a las que se está enfrentando, a las relaciones con sus compañeros y con sus maestros.

Todas estas cualidades del alumno florecen en los pinos del Gimnasio y cobran vida, particularmente, en las excursiones, cuando el alumno se enfrenta a situaciones que exigen de él, el mayor cuidado, la más alta responsabilidad, el mejor sentido del respeto, y que sólo un carácter formado en la templanza y la nobleza, puede sortear prudentemente.

Copa del Compañerismo

Este premio es el reconocimiento al curso que represente mejor el espíritu gimnasiano y sus valores colectivos como la sana unión, el sentido de la convivencia, de la pertenencia y de la lealtad. Estos valores debieron construirse en virtud de la tolerancia a las diferencias con los demás, la solidaridad con los problemas del semejante, el respeto hacia principios inquebrantables y el compromiso con las causas comunes. La escala de valores de este curso debe haber llevado a sus integrantes a forjar sólidos lazos de amistad, a lograr conquistas escolares conjuntas e individuales y a desarrollar mecanismos justos para dirimir sus conflictos.

Momento en el que se hace entrega de la Copa del Compañerismo.

Aparte de estos cuatro premios tradicionales, también se premia la excelencia académica a través de nuestro reconocimiento a los Mejores Proyectos de Investigación en el grado Once y se entrega una distinción a los estudiantes que hayan obtenido los mejores resultados en las pruebas de Estado. En el futuro se dará este mismo reconocimiento a los estudiantes más destacados en nuestras pruebas internacionales, pues queremos formar líderes comprometidos con su país, pero también ciudadanos del mundo.

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