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PEI
  • Nuestro PEI
    • Vuelo al Bicentenario. Un viaje formativo hacia la libertad, la democracia, el liderazgo, los valores éticos y la innovación
      • Introducción
      • Agradecimientos
      • Presentación
  • Contexto e Identidad
    • Capítulo I. Contexto e Identidad Institucional
      • ¿Quiénes somos?
      • Misión y Visión
      • Reseña Histórica
  • Principios
    • Capítulo II. Principios que orientan el proyecto educativo del colegio
      • El objetivo principal: Educarse para el servicio de los demás
      • Los Principios Rectores
      • ¿Cuáles son nuestros perfiles?
      • Reconocimientos
  • Análisis del Contexto
    • Capítulo III. Análisis del Contexto
  • Desafíos para el Siglo XXI
    • Capítulo IV. Los desafíos para el Siglo XXI
      • El Gimnasio Moderno del Siglo XXI: El desafío de educar líderes para la incertidumbre
      • ¿Para qué educar?: El Liderazgo
      • ¿Sobre qué educar?: Nuestros Desafíos
      • Internacionalización en el Gimnasio Moderno: Líderes colombianos y ciudadanos del mundo
  • Líneas Estratégicas
    • Capítulo V. Nuestras Líneas Estratégicas
      • Formación Humana
      • Los Maestros Gimnasianos
      • Fortalecimiento Académico
      • Internacionalización
      • Proyección Externa
      • Modernización Administrativa
      • Líderes con conciencia social y ambiental
      • Currículo del Siglo XXI (Desarrollo Pedagógico)
  • Modelo Pedagógico
    • Capítulo VI. Modelo Pedagógico
      • Postulados Conceptuales
      • Ejes Transversales
      • Pedagogía por Proyectos
      • Relaciones el Modelo Pedagógico y la Evaluación
      • Ciudadanos de Colombia y del mundo: Internacionalización en el Gimnasio Moderno
      • Estructura Pedagógica: Las Secciones y las Áreas
        • Secciones
        • Áreas de Conocimiento
  • Las Excursiones
    • Capítulo VII. Las Excursiones
  • Programas Complementarios
    • Capítulo VIII. Programas Complementarios
      • Programa de Formación para la Paz
      • Proyecto TIC: Educar en la edad de las Aplicaciones
      • Educación Económica y Financiera
      • Ley 1029 de 2006: Constitución, mecanismos de resolución de conflictos
      • Educación en Seguridad Vial
  • Gimnasio Sabio Caldas
    • Capítulo IX. Colegio Gimnasio Sabio Caldas
      • El Gran Desafío de la Proyección Social del Gimnasio Moderno
  • Organización Administrativa
    • Capítulo X. Organización Administrativa
      • Procuraduría
      • Tarifas Educativas
      • Ingreso de Alumnos Nuevos
      • Planta Física
      • Recursos para llevar a cabo el PEI
  • Comunidad Gimnasiana
    • Capítulo XI. Comunidad Gimnasiana
      • Rectoría
      • Procuraduría
      • Secretaría General
      • Vicerrectoría
      • Coordinación Académica
      • Coordinación de Bilingüismo e Internacionalización
      • Coordinación de Admisiones
      • Escuela de Maestros
      • Bibliotecas del Gimnasio Moderno
      • Estudios Continuados y Actividades Extracurriculares
      • Agenda Cultural y Científica
      • Centro Cultural
    • Capítulo XI. Comunidad Gimnasiana
      • Oficina de Comunicaciones
      • Capellanía
      • La Piscina
      • Proyectos
      • Bienestar y Psicología
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      • La Asociación de Padres del Gimnasio Moderno
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Ingreso de Alumnos Nuevos

Por medio del proceso de admisiones se reciben las solicitudes de aquellas familias que desean ingresar sus hijos al colegio. El proceso de admisión es liderado por la Coordinación de Admisiones. Durante su desarrollo cuenta con el apoyo de los coordinadores de las secciones del colegio, el Departamento de Psicología y la oficina de Comunicaciones. A través de la Coordinación de Admisiones se realizan charlas informativas para dar a conocer a los interesados la filosofía, el modelo pedagógico del colegio y, asimismo, guiarlos en el proceso a seguir:

Charlas informativas. Periódicamente se ofrecen charlas informativas para las familias interesadas en ingresar sus hijos al colegio. Para asistir a estas, las familias deben inscribirse a través de la página del colegio.

Formulario de Admisiones. Las familias interesadas de iniciar el proceso de admisión deberán adquirir, diligenciar y devolver el Formulario de Admisiones, consignando la información allí solicitada junto con los documentos requeridos de acuerdo con el respectivo grado, para el inicio formal del proceso de admisiones.

Conocimiento del aspirante. Invitación a cada uno de los aspirantes a realizar una observación o exámenes de admisión para la aplicación de pruebas diseñadas para identificar fortalezas, debilidades y potenciales de desarrollo, de acuerdo con los parámetros establecidos por el Gimnasio.

Diálogo familiar. Se citará a los padres junto con el aspirante a una reunión con un miembro del equipo de psicología y la Coordinación de Admisiones o de la respectiva sección.

Comité de Admisiones. Es el órgano que establece las pautas para el ingreso de nuevos alumnos, estudia las solicitudes que se presenten y define los ingresos.

Respuesta a las familias. Una vez el Comité de Admisiones decida si el aspirante es admitido o no, se le enviará a la familia la respuesta a través de una carta mediante correo electrónico.

Proceso de Contrato de Matrícula. Una vez el aspirante es admitido por el Comité de Admisiones, se formalizará su ingreso a través del proceso de matrícula.

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